跳转到主要内容

内部控制

校董会认识到一个强有力的教育制度的必要性和价值 内部控制. 内部控制包括企业采用的方法和程序 大学,科罗拉多州,会计专业.

目的也...

  • 维护资产
  • 确保财务的准确性和可靠性
    还有其他数据
  • 提升运作效率
  • 确保遵守适用的法律、政策和程序

相互关联的组件

  • 控制环境
  • 风险评估
  • 控制活动
  • 信息与通信
  • 监控

内部控制角色

大学里的几乎每个人都在实现适当的内部目标方面发挥着作用 控制. 角色的不同取决于责任的级别和工作的性质 个人的参与. 董事会和校长制定了 通过确保诚信、道德、能力和诚信的存在来确保“高层基调” 积极控制环境. 高级管理人员,他们负责各个校区 单位对本单位的内部控制负有监督责任. 中层管理人员和监督人员负责执行控制 在特定单位的细节层面上的政策和程序. 每一个人 一个单位内部应认识到相关的适当的内部控制程序 配合他/她的工作职责.

内部审计的作用是检查审计体系的充分性和有效性 校内各种内部控制系统,并在这些方面提出建议 哪里需要改进控制. 因为内部审计必须保持独立 而客观而言,内部审计职能并不具有主体责任 建立或维持内部控制制度. 然而,通过 内部审计所进行的审查和提出的建议的有效性 内部控制得到了加强.

内部控制依赖于工作场所的制衡原则. 例子 日常使用的一些控件包括:

  • 在时间表或部门采购订单上签字批准;
  • 职责隔离;
  • 使用电脑密码以限制未经授权的用户进入;
  • 锁好文件抽屉和橱柜.

这些行动,连同其他控制,保护大学免受损失的限制 风险的存在.